Etapas del desarrollo: el lenguaje del niño

A esta edad, los niños están aprendiendo el idioma a pasos agigantados. Ya pueden usar dos o más palabras juntas en frases u oraciones. Es posible que tu hijo no use algunos conectores y se centre en los sustantivos y los verbos, pero si tú completas los espacios en blanco, él empezará a aprender esas palabritas también.

A continuación, puedes observar algunos de los siguientes momentos importantes del aprendizaje del idioma:

• ¿Cómo se llama a sí mismo tu hijo? Empezará usando su nombre para decir "mí" y luego "yo" en los próximos meses. También debería comenzar a usar otros pronombres pronto.

• Tu niño debería poder identificar y, quizá, incluso nombrar las partes básicas del cuerpo. Observa cuántas puede nombrar.

• Debería estar empezando a elaborar relatos sencillos a partir de libros ilustrados. Observa si puede nombrar los dibujos en cada página.

• Tu niño está empezando a comprender lo que significan las preposiciones. Invítalo a jugar y a que coloque su peluche "debajo de la silla," "sobre la silla," y "al lado de la silla." Al cumplir los tres años, incluso una cadena de cinco o seis de estas preposiciones no le generarán confusión. Además de interactuar durante el juego, notarás que muchos pequeños practican sus nuevas habilidades lingüísticas cuando están solos. Es muy común observar a bebés que hablan a la hora de dormir: todo sobre charlas de cuna, un fenómeno donde repiten palabras o narran su día antes de conciliar el sueño. Esta práctica solitaria les permite experimentar con sonidos y estructuras gramaticales sin la presión de una respuesta inmediata, consolidando lo aprendido durante su jornada.

• Escucha los "errores" que comete tu hijo. Los niños aprenden el idioma empleando reglas que ellos mismos deducen. Aunque de esta forma tu niño puede elaborar frases incorrectas, podrás tener una idea de cómo está aprendiendo. Por ejemplo:

  • Algunos niños se van por las generalidades: Todos los perros se llaman "Lobo". Todas las señoras mayores se llaman "Elsa".

  • Otros son demasiado específicos: Solo hay "un perro" Lobo; las demás criaturas de cuatro patas deben tener otros nombres.

  • Muchos niños convierten los irregulares en regulares: "Un pie, dos pieses"; "Me voy, él se voy"; "Mi camión rompió".

  • Muchos también crean nuevas palabras (lo que se conoce como "neologismos"): Una fuente de agua es "agua caída," un "marcadorero" es alguien que utiliza marcadores para dibujar, un destornillador (una palabra difícil de pronunciar) se convierte en un "llador" y "espaguetis" (una palabra muy difícil) puede reducirse a "gueti."

No te preocupes por estos errores. Tu niño irá puliendo su idioma por sí solo si está rodeado de buenos modelos. Entiende mucho más de lo que puede expresar. A esta edad, debe ser capaz de seguir órdenes de dos pasos (por ejemplo, "Busca tu suéter y ven a la puerta"). Recuerda que, aunque su comprensión avanza rápido, la limitación para expresar deseos complejos puede generar frustración en tu hijo. En estos momentos de desborde emocional, es fundamental contar con una guía sobre cómo disciplinar a tu hijo basada en el respeto y la paciencia. Entender que su comportamiento es, a menudo, una forma de comunicación te ayudará a guiarlo con límites claros mientras sigue desarrollando las herramientas verbales necesarias para relacionarse con el mundo. Levanta las manos Haz gestos bien definidos cuando des instrucciones, y tu hijo incluso podrá seguir una serie de tres pasos. Los gestos y las señales visuales de todo tipo ayudan a los niños a unir partes del idioma, así que prepara esos ojos y esas manos para tener una animada y prolongada conversación con tu pequeño.